“課賽融合”初見成效,我校學生在第六屆“發現杯”全國大學生互聯網軟件設計大獎賽中取得佳績
2019-08-13 10:43

2018年全國大學生“互聯網+”創新大賽暨第六屆“發現杯”全國大學生互聯網軟件設計大獎賽(以下簡稱“發現杯大賽”)由工業和信息化部教育與考試中心和杭州市商務委員會、杭州經濟技術開發區共同舉辦,大賽分設“互聯網應用開發與設計”、“網絡營銷技能”、“藝術設計”和“大數據”四個比賽項目。旨在提升高校學生積極參與互聯網領域的研究興趣,激發學生團隊創新創業意識,提高高校在互聯網技術開發應用和電子商務營銷方向的成果轉化能力。

第六屆發現杯大賽從2018年9月10開始報名到2019年3月9日截止作品提交,總共歷時6個月,且與教學學期重疊。為了激發學生學習熱情,提高人才培養質量,計信系王禾、梁建平、沈黎萍等老師積極探索“課賽融合”教學模式,改革課程教學方式和考核評價方式。

“課賽融合”是將教學和專業性的比賽有效的對接、根據教學計劃要求和專業人才培養目標,合理地將學生必須掌握的知識、技能和素質與各種技能競賽項目相對接,將競賽內容嵌入到課程教學當中去,去設計課程的教學內容、實訓項目和考核項目,使競賽與教學形成統一的整體,進而促進整體教學效果和人才培養質量的提高。

我們將數媒專業的《UI設計》和計算機應用技術專業的《移動應用的界面設計》課程與發現杯大賽藝術設計項目相結合,在2018年9月開課之時就向學生介紹了“課賽融合”的教學模式,明確學習目標,激發學習興趣。課程學習過程既是完成教學任務的過程,也是競賽準備的過程。我們將競賽項目作為課程考核項目,期末考試就是校內選拔賽,然后篩選出優秀作品, 再將優秀學生分組形成最終參賽隊伍,利用寒假時間指導學生對作品進行優化,最后在3月份新學期開學時指導學生進行最后優化并完成提交。

通過半年的實踐和總結,我們發現學生對《UI設計》和《移動應用的界面設計》課程的學習熱情大為提高,學生愿意投入更多的時間、精力到課程中,課程教學效果相較改革前有了較大提升,師生關系也更加融洽、緊密。以后將進一步加大改革力度和范圍,繼續推進“課賽融合”、“以賽促學”、“以賽促教”的教學模式改革。15579715831

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